近日，淮安市小学语文“融学课堂”主题教学暨学科基地教研活动在盱眙县实验小学举行。活动围绕“学为中心 变革方式 体现过程”主题，推动“融学课堂”教学改革，促进教师专业发展。全市各区县的教研员及各小学语文骨干教师代表270余人参加。

活动分为课例观摩、评课研讨和主题讲座三个环节。上午，三位教师呈现了风格各异但理念统一的课堂，盱眙县淮河北路小学的刘爽老师执教《牛和鹅》，她以生动的语言和巧妙的互动设计，引导学生学用批注助力阅读；盱眙县实验小学的张春海老师带来《陀螺》，他凭借深厚的教学功底，指导学生用批注深入阅读文本；江苏省特级教师、淮阴师范学院第一附属小学的孙静老师展示习作课《记一次游戏》，她指导学生从游戏体验中激发写作灵感，有效突破教学难点。

评课环节，淮安区教师发展中心何燕主任从落实学习目标、锚定课时定位、搭建思维支架等方面进行点评。淮安小学张晓红主任认为习作课目标清晰、任务驱动有效，实现了“教学评”一致，助力学生从“难写”到“爱写”。

下午，盱眙县实验小学党委书记、特级教师洪涛作专题讲座，阐述学习方式变革的必要性，提出以任务群、实践活动、过程性评价等策略体现学习过程。江苏省特级教师刘须锦则分享“语文思维”研究成果，强调以教学方式变革推动语文实践创新，为教师拓宽教学思路。

淮安市教研室顾琴在总结中充分肯定活动成效，鼓励教师将“融学课堂”理念融入日常教学，共同推进淮安小学语文教育高质量发展。

本次活动为教师搭建了交流平台，深化了“学为中心”理念的实践探索，对提升区域语文教学水平具有积极意义。