季伟委员：

您提出关于解决教育资源不均衡和学区房炒作问题的提案建议，已交我局办理，现答复如下：

一、多校划片，随机派位

我县在实行的义务教育“就近入学”的基础上，实行“多校划片，随机派位”的方式入学，随机分配优质学校名额，一个片区的住房，同时对应就近位置的多所学校，学生填报入学志愿，如志愿学校报名人数未超过计划人数，学生直接入学，如志愿学校报名人数超过计划人数，则采用全部学生随机摇号派位的方式确定学生入学，让优质教育不再是个别家庭的“特权教育”，让教育资源分配更为公平，有效缓解“择校热”和“学区房”等问题。

二、合理配置师资，缩小校际教育质量差距

我县加大对薄弱学校投入，实行优质教师资源共享，实行优秀校长和教师轮岗制度，骨干教师和优秀教师交流到师资力量较弱的学校。每个教师的交流记录作为考核和晋升职称的条件之一。除此之外，我县持续深化义务教育集团化办学改革，推动师资均衡配置，加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度，加强城乡学校共同体建设，扩大优质教育资源覆盖面，推动城乡义务教育一体化发展。着力缩小校际间教育质量差距，使不断升温的“学区房”回归冷静。

三、遏制以“学区房”名义炒作房价

除了‌‌盘活“老破小”小区，我们还建议住房和城乡建设局要联合相关部门，严格规范房地产销售秩序，将“借学区房炒作房价”纳入整治重点，严厉打击房地产企业和房屋中介机构以“学区房”等为名宣传推广房源，散布房源紧张、房价上涨等不实信息。让房价和学校脱离，从源头上杜绝“学区房”炒作问题。

感谢您对我县教育工作的关心，希望您一如既往地支持我们的工作。

盱眙县教育体育局

2025年7月28日